Am Mittwoch, den 17.12., haben die 5. Klassen das Weihnachtsstück „Tintenherz“ nach dem Roman von Cornelia Funke im Großen Haus im Lübecker Theater besucht. In dem Stück geht es darum, dass der Buchbinder Mo (Mortima) Folchart und seine Tochter Meggi Personen und Gegenstände aus Büchern in die reale Welt herauslesen können und so die Gefahr […]

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, das erste Halbjahr des Schuljahres 2019-2020 ist schon fast zu Ende, wenn wir jetzt in die Weihnachtsferien gehen. Auch im abgelaufenen Jahr fanden neben dem regulären Unterricht wieder viele Unternehmungen, Fahrten, Projekte und Schulaktivitäten statt, die unser Schulleben bereichert haben. Die neuen Erasmus-Vorhaben laufen an und erweitern unsere internationalen […]

Der Nikolaustag gestaltete sich dieses Jahr für die 7c der Thomas-Mann-Schule besonders. Die Schülerinnen und Schüler erhielten am 6. Dezember Besuch aus der Copenhagen International School. Bereits Ende Oktober hatten die 28 TMS Schüler/innen E-Mails von 14 Schüler/innen der CIS empfangen. Frau Helmich, die Deutschlehrerin der CIS Schüler/innen, initiert bereits seit mehreren Jahren den regen […]

Am Donnerstag, den 5. Dezember 2019, fand in der Aula der TMS wieder der alljährliche Vorlesewettbewerb der 6. Klassen statt. Hinter den Schülerinnen lagen einige Wochen der Vorbereitung auf diesen Augenblick. Im Deutschunterricht wurde geübt, mit einem kleinen interessanten Vortrag in ein Buch einzuführen und dann eine spannende oder lustige Stelle vorzulesen. Jede Klasse sollte […]

„Our common Fundament: European Values“ lautet der Titel des von der EU geförderten Erasmus+-Projekts, das unsere Schule koordiniert. Vom 24. – 28. November trafen sich jeweils fünf Schülerinnen und Schüler aus Kroatien, Spanien und Dänemark mit 15 Jugendlichen unserer Schule, um sich mit den Werten, die in der Charta der Grundrechte der EU kodifiziert sind, […]

Man nehme: 16 Dänen vom Naestved-Gymnasium und 11 Deutsche des Wipo-Profils der Klasse Eb. Das Ergebnis: ein gut gelaunter Haufen angeregt diskutierender Jugendlicher, die sich auseinandersetzten mit der Frage, wie sie durch ihr ehrenamtliches Engagement in Schulkommitees, in Kirchengemeinden, Sportvereinen, bei Demonstrationen, Unterschriftenaktionen oder der Flüchtlingshilfe zu einer demokratischen Gesellschaft beitragen. Durch die großzügige finanzielle […]