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Unterricht /

Oberstufe

Die Thomas-Mann-Schule hat eine recht große Oberstufe mit 5 parallelen Klassen und etwa 110-120 Schüler:innen pro Jahrgang. Wir sind eine lebendige, demokratische und offene Gemeinschaft, die sich über Zuwachs von außen freut.

Wir möchten jede Schülerin, jeden Schüler bestmöglich begleiten und zum höchstmöglichen Schulabschluss führen, sei es der Mittlere Schulabschluss, die Fachhochschulreife oder eben die Allgemeine Hochschulreife (Abitur).

Wir legen Wert auf ein Engagement in unserer Schulgemeinschaft, auf berufliche Bildung, selbstständiges Denken und Handeln sowie ein respektvolles und friedliches Miteinander.

Wir sehen die Schüler:innen unserer Oberstufe als erste Ansprechpartner:innen in schulischen Angelegenheiten und möchten sie in die Eigenständigkeit begleiten.

1. Für den E-Jahrgang (gültig ab 2021/22, erstmalig 2024 nach diesem Muster)

2. Informationen für den aktuellen Q1-Jahrgang zur Abiturberechnung (neue OAPVO)

3. Informationen für externe Bewerber:innen

Für externe Bewerber:innen: Unsere Bewerbungsfrist endet am 31.03. des jeweiligen Jahres, Bewerbungen werden ausschließlich per Mail erbeten. Bitte lest euch den Flyer für Neuaufnahmen gründlich durch, dort sind Anforderungen und Verfahren beschrieben.

Wir freuen uns auf eure Bewerbung!

Fragen zum Bereich Oberstufe bitte richten an: meike.wulf@tms-hl.org

Dr. Meike Wulf, Oberstufenleitung

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Segeltörn auf der Luciana in die dänische Südsee

14. – 19. Juli 2024 Während der letzten Schulwoche vor den Sommerferien stachen Oberstufenschüler/innen aus dem Q1-Jahrgang zum vierten Mal nach den Reisen 2019, 2022 und 2023 in See. Wir hatten lange genug gewartet, alles geplant, die Verpflegung selbst organisiert und uns bei einem Mitbring-Buffet im Garten von Lorenz schon genauer kennen gelernt. Am Sonntag, […]

Mathematik erleben

Welche Treppen werden als angenehm wahrgenommen und welche als anstrengend? Und was hat die prozentuale Steigung mit dem Steigungswinkel zu tun? Mit ihren Kenntnissen aus dem Matheunterricht konnten die Schülerinnen und Schüler der 7b diesen Fragen nachgehen. Nachdem verschiedene Treppenstufen auf unserem Schulgelände vermessen und maßstäbliche Zeichnungen angefertigt wurden, konnten Steigungswinkel gemessen und prozentuale Steigungen […]

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