Das Halbjahresthema der Klasse 6b war Landschaft. Schon im Februar wurde mit diesem Thema begonnen und in der Zeit des Distanzlernens sind weitere kreative Ergebnisse entstanden. Dass Landschaft in der Realität, wie auch in der Kunst, unglaublich viel bedeuten und vielseitig gesehen werden kann, zeigen die Werke. Es wurden hierfür Papiere zerrissen, zerschnitten und aufgeklebt, […]
Das „Kulturfutter“, unser jährliches Sommerfest, bei dem die ästhetischen Fächer ihre Arbeiten präsentieren, wird in diesem Jahr coronabedingt digital stattfinden. Auf unserer Homepage veröffentlichen wir in loser Folge Beiträge, die die schönsten, im Distanzunterricht entstandenen Arbeiten zeigen. Hier präsentiert die Klasse 5a Collagen und Gedichte zum Thema „Frühling“, die mit Fottagetechnik gestaltet sind: Mein Garten […]
Die Klasse 5c hat zu Hause zeichnen geübt und u.a. Fantasietiere mit verschiedenen Oberflächen „Geschuppt, gefiedert oder haarig…“ entworfen. Anschließend lautete das Thema „Von der Fläche zur Plastik“ und es entstanden witzige, teils aufwändige Papier-Tiere. Die 7. Klassen (7a und b) haben sich erst mit Max Ernst beschäftigt und Frottagen angefertigt. In der letzten Aufgabe […]
Viele Menschen nähen sich ihre Masken selbst. Zeichne ein Portrait oder fertige ein Selbstportrait mit einer Maske an, die Mund und Nase bedeckt! Gestalte deine eigene Mund-Nasenschutz-Kreation! Dieser Aufgabe von Kunstlehrerin Dorothee Meyer erhielten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 6a und 8b. Eine Maske verdeckt den Mund, der für unsere Kommunikation über die Mimik […]
Die Klasse 5b erhielt von Kunstlehrer Ingo Bruweleit den Auftrag, individuelle Masken zu gestalten. Das sind die fantasievollen Ergebnisse, die die Schülerinnen und Schüler zu Hause gestaltet haben: Ella und Lana wählten Teddygesichter für ihre Modelle. Davids Mund-Nasen-Bedeckung trägt die Namen vieler Orte, die wir in Zeiten der Reisebeschränkungen leider nicht besuchen können. Sudenaz hat […]
Kunst geht auch online. Das hat jetzt die 9d mit ihren „Rätselfotos“ bewiesen. Dabei sollten Alltagsgegenstände aus ungewöhnlichen Perspektiven oder mit maximaler Vergrößerung so fotografiert werden, dass für den Betrachter etwas völlig Neues entsteht. Aus diesen Fotos kann man für seine Lieben daheim auch eine Schnitzeljagd entwerfen und wenn der letzte Gegenstand „entziffert“ wurde, wartet […]
lautete das Motto des 67. Europäischen Wettbewerbs, an dem sich auch diesmal viele Klassen mit Arbeiten aus dem Kunstunterricht erfolgreich beteiligt haben. Baba Yaga meets Froschkönig Europäische Märchenfiguren begegnen einander. Was erleben sie? Zu dieser Aufgabe für 10 – 13-Jährige entwarfen Schülerinnen und Schüler der Klasse 5c Brettspiele: Wer findet als Erster den Weg durch […]